Tag: 伴我童行
奇妙的泥膠
俊賢的學業成績一向優異，但他缺乏勇氣去嘗試新事物或表達自己的意願。每當老師在課堂中向俊賢提問時，他會以微弱的聲線回答老師的問題後，再把自己的答案重複講數次，如回聲般反彈後伸延開去，他這表現令老師感到費解。幸好，俊賢在遊戲治療中接觸到泥膠，讓他對自己多一分了解。
親子溫度
一對公公婆婆在港鐵內，因不知何時要轉車而表現得緊張，他們擔心會錯過了紅磡轉車站。
火車頭與站長
一對可愛的孖仔在媽媽懷孕32周便趕著要出世，他們的樣貌及言行舉止都很相似，旁人很難識別誰是哥哥或弟弟；父母也公平地對待孖仔，連他們的服飾也是一樣的。
唇槍舌劍
晴晴自今年年初，在學校遇到很多不如意的事情，被同學排斥，友好又背棄她，令她感到孤獨無奈。新學年剛剛開始，這問題不單沒有改善，反而情況越來越嚴重，令一直很喜歡上學的晴晴，感到矛盾不安。
無聲的家庭
傑仔在學校表現非常活躍，說話急速但不清楚，行動迅速但粗魯。同學向老師投訴傑仔的行為過分粗暴，所以他在學校經常受罰。媽媽知道傑仔在學校所犯的錯，她急着要紏正，經常在家中使用直接的打罵方式，希望可以快速地解決他的行為問題。