學習鋼琴的真正意義

健仔是家中獨子，就讀中四。他的成績一直名列前茅，對自己的學業很有信心。可惜，在這兩年間，他對學業感到吃力，表現不穩定，他決定暫停操練自己最喜愛的奧數及八級鋼琴。

媽媽認為健仔鋼琴只考到八級，不算是得到社會認可的資格，於是鼓勵他：「其實只差一級，不如完成演奏級才暫停，說不定……你將來可以兼職教琴來賺點外快吧！」健仔感到不快，以不屑的態度回應：「學鋼琴是我的興趣，我不會以教琴為生。」媽媽聽後無言以對，感到無奈及惆悵。

健仔自中三以後，性情開始大變，覺得父母看不起自己，不願與他們交談，特別是回應媽媽時，他甚至會表現厭煩，令媽媽不敢多問。健仔與爸爸關係也不算太好，常常令爸爸踫一鼻子灰。夫婦倆人常以「踩地雷」來形容自己大軍失守的經歷。

天下父母，誰願跟孩子如此溝通？健仔的父母來尋求協助，我讓他們在健仔的角度回望自己對他的態度及建議，他們才醒覺自己不單沒有支持兒子，還貶低了他的感受。

在青少年的成長階段中，也許他們會遇見一個未知的自己，抱着無限的期待與盼望。就算他們的夢想是極為荒誕也好，只要不斷地堅持嘗試，也會有成功的可能。他們在這奮鬥的路途中，或許會遇上荊棘，父母給予他們的支持與鼓勵，對這個夢想成真的機會具有極大的幫助。