Tag: 伴我童行
動力的來源
成仔在學校中被認為是一個沒禮貌的學生，因他經常動手推撞、打人或說「我不跟你玩！」來恐嚇同學。媽媽選擇以遊戲治療幫助成仔，讓他學習改善自己情緒。我們第一次會面，他表現得體，臉上帶笑容，是一個溫文、對自己有要求的五歲男孩。
代客泊BB車
一般酒樓食肆為了吸引顧客惠顧，代客泊車是一項不可缺少的服務。一所飯店，老闆娘特設代客泊BB車及幼兒托管服務，你可曾享用過？
「樂與怒」家庭
一家四口可以齊來「樂與怒」！某一個周日，我在餐廳遇上這一家，他們樣子、語言及行為相若，但卻極具個人風格，各展所長，湊合成一支強勁的搖滾樂隊。 他們出場時，高聲歡呼、情緒高漲，企圖引起旁人注視，使我誤以為他們具有高情感表達（high EE）的家庭特質。
不再靜默
過去一年半，子政在學校裏從來沒有主動說多過十句話，每一次都要經老師鼓勵，才肯說出一至兩個字，因為他選擇在學校保持靜默。